APRESENTAÇÃO
A educação se faz na vivência do tempo, na plenitude da presença e na urgência da equidade.
Reunindo palestrantes nacionais e internacionais, o Congresso Educação para a Transformação e II Fórum de Prefeitos, Líderes e Gestores convidam educadores, gestores e equipes pedagógicas a revisitar sentidos, ampliar perspectivas e fortalecer práticas comprometidas com o ser humano. Uma vez mais a cidade de Gramado acolhe esse encontro como território de inspiração, reflexão e encantamento.
Faça parte de uma jornada que une conhecimento, sensibilidade e compromisso com a transformação. O CONET SUL 2026 espera por você para construirmos, juntos, novos horizontes para a Educação do Brasil.
LOCAL DO EVENTO
EXPOGRAMADO – Centro de Eventos
Av. Borges de Medeiros, 4111 – Centro, Gramado
PROGRAMAÇÃO
Dia 28 de julho – terça-feira
07h45 às 09h15 – Credenciamento e visita aos estandes
09h15 às 09h45 – Cerimonial de abertura
09h45 às 11h -1 - Palestra Magna
Educação: Tempo, Presença e Equidade
09h45 às 11h -1 - Palestra Magna
Educação: Tempo, Presença e Equidade
Sinopse:
A Educação se faz na vivência do tempo, na plenitude da presença e na urgência da equidade. Reunindo palestrantes nacionais e internacionais, o Congresso Educação para a Transformação convida educadores, gestores e equipes pedagógicas a revisitar sentidos, ampliar perspectivas e fortalecer práticas comprometidas com o ser humano. Uma vez mais a cidade de Gramado acolhe esse encontro como território de inspiração, reflexão e encantamento. Venha fazer parte de uma jornada que une conhecimento, sensibilidade e compromisso com a transformação. O CONET SUL 2026 espera por você para construirmos, juntos, novos horizontes para a Educação do Brasil.
Palestrante: António Nóvoa
11h às 12h - 2 - Palestra
Inovação na Educação Pública não é tecnologia: é método, pessoas e propósito
11h às 12h - 2 - Palestra
Inovação na Educação Pública não é tecnologia: é método, pessoas e propósito
Sinopse:
Na gestão pública educacional, inovar é planejar bem, acompanhar a execução e fortalecer a escola como eixo básico da política educacional. A inovação não se resume à tecnologia, mas se concretiza em métodos consistentes, na valorização das pessoas que fazem a escola acontecer e em um propósito público claro, orientado por resultados e equidade. Nesse processo, a responsabilização compartilhada é fundamental interagindo cada protagonista, gestão, equipe escolar, professores, famílias e sociedade, no planejamento, na execução e no monitoramento das ações, assegurando que as decisões se traduzam em práticas efetivas e em impacto real na aprendizagem buscando deixar continuamente a educação efetivamente inclusiva e de qualidade.
Palestrante: Aldo Fernandes
12h às 14h – Almoço Livre
14h às 15h30
3 - Curso Temático (Pocket)
A Arte da Escutatória: A Escuta de Si, do Outro e do Mundo
3 - Curso Temático (Pocket)
A Arte da Escutatória: A Escuta de Si, do Outro e do Mundo
Sinopse:
Será que a escola ensina a ouvir? Será que os professores ouvem, de fato, seus alunos? Será que a equipe escolar costuma ouvir-se? A leitura e a escrita são habilidades estimuladas em todas as fases escolares. A fala, embora com menor rigor e frequência, também é estimulada. E a escuta atenta, ativa, interessada … é ensinada e praticada? A palestra enfatiza a importância de saber ouvir no ambiente escolar, além dos problemas relacionados com a desatenção e a falta de empatia entre os envolvidos no processo educacional. Serão apresentadas estratégias para melhorar a escuta, as relações interpessoais e minimizar as falhas de comunicação.
Palestrante: Anderson Novello
4 - Curso Temático (Pocket)
Identidade Social do CP: Processo em Construção e os Impactos na Gestão Escolar
4 - Curso Temático (Pocket)
Identidade Social do CP: Processo em Construção e os Impactos na Gestão Escolar
Sinopse:
Estudo da identidade profissional do coordenador pedagógico como construção contínua, atravessada por expectativas, relações e escolhas. O encontro analisa como o modo de atuar junto às equipes define a cultura pedagógica da escola e interfere diretamente nos processos de ensino, aprendizagem e gestão.
Palestrante: Célia Godoy
5 - Roda de Conversa
Presença Sensível e Tempo Significativo: Construindo Equidade na Educação Infantil
5 - Roda de Conversa
Presença Sensível e Tempo Significativo: Construindo Equidade na Educação Infantil
Sinopse:
O diálogo propõe uma reflexão profunda sobre o papel do adulto na Educação Infantil, destacando o elo indissociável entre cuidar e educar como fundamento do desenvolvimento integral da criança. Partindo da compreensão de que a infância se constrói nas relações, a abordagem evidenciará que o cuidado não se constrói de momentos isolados ou secundários da prática pedagógica, mas sim um ato educativo intencional, permeado de afeto, escuta, atenção e respeito aos tempos e às singularidades das crianças.
Nesse sentido, serão apresentados elementos que dialogam com a Educação Infantil e com a primeira infância nos dias atuais e que estão relacionados com presença sensível e tempo significativo, que promovem aprendizagens, fortalecem vínculos, asseguram direitos e contribuem para a construção da equidade. Os temas trazidos na pauta convidam educadores e gestores a olhar para as suas redes e perceberem que é no cuidado qualificado que se materializam práticas que educam, humanizam e garantem condições reais para que todas as crianças se desenvolvam de forma plena, digna e integral.
Palestrantes: Lucilene Soares e Berenice Soares
6 - Palestra surpresa
6 - Palestra surpresa
Sinopse:
Em breve ( Fórum de Prefeitos, Líderes e Gestores.)
15h30 às 16h15 – Intervalo / Visita aos estandes
16h15 às 18h
7 - Palestra
Como a Neurociência Pode Ser Aplicada aos Educadores para Serem Saudáveis e Felizes
7 - Palestra
Como a Neurociência Pode Ser Aplicada aos Educadores para Serem Saudáveis e Felizes
Sinopse:
Um convite para Educadores a cuidar de si para continuar cuidando de todos. De forma leve, divertida e baseada na neurociência, como o seu cérebro reage ao estresse do dia a dia e como pequenas mudanças podem ajudar a ter mais energia, mais equilíbrio emocional e mais prazer em ensinar. Hoje não é sobre dar mais uma tarefa para você. É sobre te devolver algo que muitas vezes se perde no caminho: saúde, bem-estar, alegria de educar e ser FELIZ.
Palestrante: Fábio Fernandes
8 - Palestra surpresa
8 - Palestra surpresa
Sinopse:
Em breve ( Fórum de Prefeitos, Líderes e Gestores.)
9 - Curso Temático (Pocket)
Aprendizagem Sem Barreiras: Ensino e Avaliação à Serviço da Inclusão e da Equidade
9 - Curso Temático (Pocket)
Aprendizagem Sem Barreiras: Ensino e Avaliação à Serviço da Inclusão e da Equidade
Sinopse:
A palestra apresentará caminhos para tornar o ensino e a avaliação instrumentos efetivos de inclusão e equidade, por meio da exploração e uso de metodologias ativas como recursos de ampliação para um maior engajamento e protagonismo discente. Destacará a personalização do ensino como estratégia que respeita ritmos, potencialidades e necessidades individuais, abordando a avaliação ipsativa, aquela que tem foco no progresso do aluno em relação a ele mesmo, e não na comparação entre pares. Ivanilde Moreira e Lucas Roofer
Palestrante: Ivanilde Moreira e Lucas Roofer
10 – Roda de Conversa
Transtorno do Espectro Autista - TEA: O Que é e Como Lidar
10 – Roda de Conversa
Transtorno do Espectro Autista - TEA: O Que é e Como Lidar
Sinopse:
Fundamentos legais; Responsabilidade da escola, família, equipe da Secretaria de Educação, apoios e serviços; A importância da Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva; Formação continuada em serviço para os envolvidos no processo de inclusão escolar; Estudo de caso para construção do Plano de Ensino Individualizado; Conceito do Transtorno do Espectro Autista-TEA; A importância da intervenção precoce na Primeira Infância; Como a escola recebe esse aluno e faz o acompanhamento no dia a dia; Práticas Pedagógicas inclusivas.
Palestrantes: Déborah de Araújo e Wania Boer
18h às 19h30 – Happy Hour
Dia 29 de julho – quarta-feira
8h às 8h30 – Visita aos estandes
8h30 às 10h30
11 – Curso Temático (Pocket)
A Arte de Contar Histórias: Tempo e Presença de Qualidade
11 – Curso Temático (Pocket)
A Arte de Contar Histórias: Tempo e Presença de Qualidade
Sinopse:
Apresentar a linguagem artística do professor-contador de histórias como agente promotor da leitura de mundo ampliada, explorando seus aparatos técnicos em inúmeras possibilidades intelectuais e artísticas, em especial, manifestando o sentimento de presença e a permanência, embora efêmera, do tempo.
Palestrante: Jorge Calvache
12 – Palestra
Educação Especial Inclusiva: Um Desafio da Escola na Contemporaneidade
12 – Palestra
Educação Especial Inclusiva: Um Desafio da Escola na Contemporaneidade
Sinopse:
A palestra se desenvolve a partir de uma reflexão crítica sobre os elementos da fundamentação histórica, legal e conceitual da inclusão escolar, articulando-os às demandas atuais por equidade, acessibilidade e justiça social. Fica na promoção da análise do papel da escola na garantia do direito à educação do público-alvo da Educação Especial, destacando o Atendimento Educacional Especializado (AEE), o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), as adaptações curriculares, o uso de tecnologias assistivas e a avaliação processual e formativa. Ao problematizar os limites e as possibilidades da prática pedagógica, a palestra se propõe a contribui para a formação docente e para o fortalecimento da escola segura, saudável e democrática.
Palestrante: Josevanda Franco
13 - Curso Temático (Pocket)
Uma Perspectiva Funcional sobre o Autismo
13 - Curso Temático (Pocket)
Uma Perspectiva Funcional sobre o Autismo
Sinopse:
Willian Chimura, que é pesquisador (doutorando em Psicologia, Cognição e Comportamento pela UFMG e Mestre em Informática na Educação pelo IFRS), e também diagnosticado com autismo (antiga Síndrome de Asperger), explica as características do autismo do ponto de vista científico, correlacionando com vivências próprias em um tom bem-humorado. Ao final, sugere algumas diretrizes para melhorar a qualidade de interações com pessoas autistas.
Palestrante: Willian Chimura
14 - Palestra surpresa
14 - Palestra surpresa
Sinopse:
Em breve ( Fórum de Prefeitos, Líderes e Gestores.)
10h30 às 11h15 – Intervalo / Visita aos estandes
11h15 às 12h15 - 15 - Palestra
Tríade Funcional da Aprendizagem e a Neuroplasticidade
11h15 às 12h15 - 15 - Palestra
Tríade Funcional da Aprendizagem e a Neuroplasticidade
Sinopse:
A palestra abordará a cognição e as funções executivas e conativas como bases da aprendizagem funcional, destacando o papel do educador, da equipe multiprofissional, da família e do aluno. À luz da neuroplasticidade do sistema nervoso central, evidencia-se a importância das conexões neuronais na construção do conhecimento e no desenvolvimento da aprendizagem.
Palestrantes: Alessandra Caturani e Rubens Wajnsztejn
12h15 às 14h – Almoço Livre
14h às 15h45
16 - Palestra
Sentir com Inteligência e Pensar com Emoção: Cuide-se para Cuidar
16 - Palestra
Sentir com Inteligência e Pensar com Emoção: Cuide-se para Cuidar
Sinopse:
Vivemos em uma sociedade exausta, acelerada e emocionalmente adoecida, onde cuidar do outro se tornou rotina — e cuidar de si, exceção. Nesta palestra profunda, sensível e transformadora, Luiz Monte Santo convida o público a uma jornada de autoconhecimento à luz da neurociência, da PNL e da psicologia aplicada, revelando como emoções mal cuidadas impactam decisões, relações e processos de aprendizagem. Um cérebro em estado de ameaça não aprende, não cria e não cuida. Mais do que falar sobre emoções, a palestra ensina como regulá-las, mostrando que tempo, presença e equidade não são conceitos abstratos, mas escolhas diárias que constroem saúde emocional, relações mais humanas e ambientes verdadeiramente transformadores.
Palestrante: Luiz Monte Santo
17 - Palestra
Cyberbullying, IA e Novas Tecnologias: Até Onde Vai a Responsabilidade da Escola?
17 - Palestra
Cyberbullying, IA e Novas Tecnologias: Até Onde Vai a Responsabilidade da Escola?
Sinopse:
O bullying sempre existiu, mas com o cyberbullying, muita coisa mudou. Hoje ele vem com IA, anonimato, deepfake, exposição e violência 24 horas por dia. Cada vez mais vemos casos alarmantes na mídia. E a pergunta que todo gestor escolar precisa encarar é: quando isso acontece… a escola pode (e deve) fazer o quê? E tem como prevenir? Até onde vai nossa responsabilidade? Fernanda King traz uma fala prática e necessária sobre responsabilidade escolar, sobre prevenção e sobre como agir com segurança, protegendo alunos, famílias, equipe e a própria instituição. Conflitos entre gerações, ansiedade na infância e na adolescência devido ao uso excessivo de telas e outros dilemas da vida moderna serão abordados de forma leve, com linguagem acessível e ao mesmo tempo reflexiva, como é característica marcante das suas palestras.
Palestrante: Fernanda King
18 - Palestra
Asas ou Gaiolas: Educação por Uma Humanidade Melhor
18 - Palestra
Asas ou Gaiolas: Educação por Uma Humanidade Melhor
Sinopse:
Diante de tantas gaiolas o que impulsiona o nosso voar? Nesta palestra, a professora Jacqueline Braga, convida os educadores para sobrevoarem corajosamente o fluxo dos afetos, questionamentos e atravessamentos do universo da educação.
Palestrante: Ana Jaqueline Braga
19 - Palestra surpresa
19 - Palestra surpresa
Sinopse:
Em breve ( Fórum de Prefeitos, Líderes e Gestores.)
15h45 às 16h30 – Intervalo / Visita aos estandes
16h30 às 17h30 - 20 - Palestra
Cartografia da Leitura: Para Além dos Descritores Avaliativos
16h30 às 17h30 - 20 - Palestra
Cartografia da Leitura: Para Além dos Descritores Avaliativos
Sinopse:
Apresentar aos professores, gestores e equipes pedagógicas, processos cognitivos, linguísticos e culturais que envolvem o aprendizado da leitura, fundamentando práticas pedagógicas que favoreçam o desenvolvimento da oralidade e da comunicação, da consciência fonológica, da fluência, do vocabulário e do léxico, e da compreensão textual, assegurando a todos os aprendizes o direito de se tornarem leitores proficientes, críticos e autônomos, para muito além dos descritores avaliativos.
Palestrante: Cleber Fabiano
17h30 às 18h30 – Visita aos estandes
Dia 30 de julho – quinta-feira
8h às 8h30 – Visita aos estandes
08h30 às 10h30
21 - Palestra
Personalização que transforma: como IA e gamificação aceleram a aprendizagem e impulsionam o IDEB nos municípios
21 - Palestra
Personalização que transforma: como IA e gamificação aceleram a aprendizagem e impulsionam o IDEB nos municípios
Sinopse:
Como garantir equidade e avanço consistente nos indicadores educacionais em redes cada vez mais diversas? Nesta palestra, a Jovens Gênios apresenta evidências de como a personalização do ensino, potencializada por inteligência artificial e estratégias de gamificação, aumenta engajamento, frequência e proficiência. Com mais de 2 milhões de estudantes impactados em todo o país, a edtech compartilha práticas escaláveis que apoiam o trabalho do gestor e fortalecem a tomada de decisão pedagógica. Uma conversa sobre inovação com resultado concreto. Tecnologia a serviço da transformação da educação pública.
Palestrante: Bernard Caffé
22 - Diálogos
22 - Diálogos
Diálogo
Identidade, territórios e comunicação em tempos de IA.
Diálogo
Identidade, territórios e comunicação em tempos de IA.
Sinopse:
A atividade propõe uma reflexão sobre como as múltiplas identidades e as particularidades de cada território — populares ou não — moldam a comunicação. Ao compreender essas realidades locais, torna-se possível desenvolver diálogos mais assertivos e sensíveis. O encontro destaca como essa leitura permite a construção de narrativas que contribuem para o fortalecimento do processo educacional.
Palestrante: Tiago Gomes
Diálogo
“Já resolvi. Dá muito trabalho esse protocolo de prevenção e segurança escolar!”: a construção em resposta à violência racial e à intolerância religiosa no contexto educacional.
Diálogo
“Já resolvi. Dá muito trabalho esse protocolo de prevenção e segurança escolar!”: a construção em resposta à violência racial e à intolerância religiosa no contexto educacional.
Sinopse:
Essa atividade visa fomentar a construção de protocolos de prevenção e segurança escolar em resposta à violência racial e à intolerância religiosa no contexto educacional. A ideia surge a partir das vivências da palestrante em seu contexto, bem como da proposta de provocar educadores e gestores a terem orientações e viabilizarem possibilidades de construção em seus próprios contextos, de acordo com os eixos e metas do PNEERQ.
Palestrante: Gláucia Morais
23 - Diálogos
23 - Diálogos
Diálogo
Avaliação para Aprendizagem: uma simbiose das avaliações com foco no aluno
Diálogo
Avaliação para Aprendizagem: uma simbiose das avaliações com foco no aluno
Sinopse:
Avaliação da aprendizagem é parte inerente a qualquer processo pedagógico. Nesse sentido, a palestra é um convite à reflexão e à prática de processos de avaliação que norteiam a prática docente baseada em evidências de aprendizagem.
Palestrante: Thomaz Edson
Diálogo
Papel da Avaliação na Construção das Competências
Diálogo
Papel da Avaliação na Construção das Competências
Sinopse:
Um encontro para repensar a avaliação como continuidade da aula e não como evento isolado. A proposta convida o educador a enxergar que toda aprendizagem se organiza a partir de eixos invisíveis que estruturam o pensar, o comunicar, o criar e o resolver. Ao longo do percurso, o participante será levado a rever o modo como ensina, avalia e lê o desenvolvimento real de seus alunos.
Palestrante: Célia Godoy
24 - Diálogos
24 - Diálogos
Diálogo
Você tá Louca(o) Professora(o)? (Como ensinar com Arte, leveza e lucidez na EI.)
Diálogo
Você tá Louca(o) Professora(o)? (Como ensinar com Arte, leveza e lucidez na EI.)
Sinopse:
Uma experiência em práticas pedagógicas com base em metodologias ativas (Montessori, Reggio Emilia e Waldorf) tendo a criança no eixo central, valorizando a arte como linguagem essencial, a escuta sensível como princípio educativo e a leveza do caminho para o aprender com sentido. A partir de experiências corporais, sonoras, visuais e narrativas entendendo o professor como mediador, criador de ambientes de aprendizagem e cultivador de vínculos, ampliando repertórios para uma educação mais humanizada, afetiva e conectada às infâncias.
Palestrante: Giselle Frufrek
Diálogo
Ensino da Arte na Escola: poderosa ferramenta de resistência e transformação de Aprender e Ensinar, incluindo e criando, entre imaginação e possibilidades reais.
Diálogo
Ensino da Arte na Escola: poderosa ferramenta de resistência e transformação de Aprender e Ensinar, incluindo e criando, entre imaginação e possibilidades reais.
Sinopse:
O Ensino da Arte nas escolas é uma caminhada de exploração da sensibilidade e da intelectualidade, com o objetivo de construir sujeitos engajados e sensíveis, através da experiência e reflexão sobre as diversas linguagens que nos proporcionam cultura, conhecimento e vida plena. Alfabetizar com arte e encantamento. Ensinar a ver o mundo, sua diversidade e desafios. Educar com arte é promover um aprender feliz com equidade, presença e qualidade de tempo.
Palestrante: Jussara Magrin
10h30 às 11h – Intervalo / Visita aos estandes
11h às 12h15 - 25 - Palestra de Encerramento
11h às 12h15 - 25 - Palestra de Encerramento
Sinopse:
Em breve
Palestrante: Rodrigo José
12h15 – Encerramento
*A programação poderá sofrer alterações para se ajustar às necessidades do evento. | Confira os currículos dos palestrantes no site: www.ferrazeventos.com.br
Conceitos das modalidades do CONET SUL 2026
Palestra Magna: é a discussão central do CONET SUL e apresenta reflexões gerais e estruturantes sobre a temática “Educação: tempo, presença e equidade”. Será proferido pelo Prof. Dr. António Nóvoa – autoridade internacional na área educacional.
Palestra de Encerramento: é o momento final e apoteótico do CONET SUL e tem por objetivo agregar de forma leve e inspiradora todos os participantes, celebrando o vivido em 2026 e inspirando a todos para o CONET NORDESTE e CONET SUL 2027 e será proferido por Rodrigo José em formato de um show singular.
Palestra: é uma exposição temática de caráter formativo, voltada à ampliação de repertório, atualização conceitual ou aprofundamento de determinado eixo do evento. Aposta num rico envolvimento e diálogo com o público e são realizadas no grande auditório.
Curso temático: é uma atividade formativa de curta duração dedicada ao aprofundamento estruturado de um tema específico. Diferencia-se da palestra por privilegiar organização didática, desenvolvimento progressivo de conteúdos com foco em ampliação de competências e repertórios.
Diálogos: é uma sessão formativa breve e objetiva, com comunicação dinâmica e voltada à apresentação sintética de ideias, experiências de vida ou estratégias específicas. Caracteriza-se pela precisão temática e duração reduzida.
Roda de conversa: é um espaço dialógico de construção coletiva de conhecimento, organizado em formato circular, simbólica e metodologicamente orientado pela horizontalidade das falas. Diferencia-se da palestra por não se centrar na exposição unilateral, mas na escuta ativa, na partilha de experiências e na problematização conjunta de um tema previamente definido.
CARGA HORÁRIA
CARGA HORÁRIA: 40h/aula (hora/aula de 45 minutos)
Inclui palestras, cursos temáticos, rodas de conversa, diálogos e atividades extras como: credenciamento, visitas a exposição, encontros com palestrantes que serão realizados antes do início das atividades, nos intervalos e após o término, conforme programação. A complementação das horas se dará através de matérias, sugestões de leitura e atividades sugeridas nos cursos temáticos.
CERTIFICADOS
Registrados pela Faculdade UNINA para os participantes que atingirem um mínimo de 75% de frequência.
INVESTIMENTO
Importante:
O lote promocional (primeiro valor) está limitado às 100 primeiras vagas. Ao atingir esse limite, o valor automaticamente assume a tabela seguinte mesmo que anterior à data estipulada.
O valor do lote promocional é líquido e não se aplica a nenhum desconto de parceiro.
As inscrições realizadas e não pagas até a data limite de pagamento, constantes na tabela de valores, terão seu valor atualizado automaticamente para o próximo valor vigente.
- Demais valores válidos para inscrição e pagamento até a data limite de cada tabela.
- As inscrições devem ser realizada no site www.ferrazeventos.com.br
ou no App FERRAZ EVENTOS, disponível para Android na Google Play Store e para iPhone na App Store
Consulte as condições especiais para grupos e associados à UNDIME em nosso site. Não aplicáveis ao lote promocional.
hotéis parceiros
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PROMOÇÃO
ORGANIZAÇÃO
APOIO ACADÊMICO
PATROCINADOR DIAMANTE
PATROCINADOR OURO
PATROCINADOR PRATA
Política de Cancelamento de Inscrição e de Substituição de Inscrição
As inscrições com cancelamento anterior ao evento terão uma taxa administrativa conforme abaixo:
– Até dia 15/04: 25 % do valor pago
– 16/04 a 24/06: 50% do valor pago
– A partir de 25/06: não haverá restituição de valores. Nesse caso, o participante poderá utilizar como crédito para participar de outros eventos da Ferraz Eventos & Treinamentos.
